The myth of the smart city
Depuis quelques années, le concept de smart city ou ville intelligente s’est fortement popularisé dans différentes sphères de la société (médias, académique, politique, etc.). Il semble faire consensus dans le champ politique, autant à droite qu’à gauche. Mais que recouvre ce concept ? La smart city fait-elle réellement partie intégrante des solutions vers un avenir […]
The time to live…
Depuis plus de 2OO ans, nous sommes entrainé.e.s dans une grande accélération des processus de production et des rythmes de vie. Réinventons une société qui donne une place essentielle à l’attention, la contemplation et la poésie.
Quand on veut, on peut !
Chaque personne, pauvre ou riche, aurait le sort qu’elle mérite. À mesure que l’État se désinvestit de son rôle protecteur, on voit émerger un discours selon lequel l’émancipation serait uniquement une affaire individuelle. Au contraire, pour faire société, il est nécessaire de réaffirmer nos responsabilités collectives.
Citizen movements, Euroscepticism… what will the Europe of tomorrow be?
Le Brexit fait énormément parler de lui depuis deux ans. Au-delà d’un vote anti-immigration, il est davantage le signe d’une population écrasée sous le poids de l’austérité. Ces inégalités sociales ne sont pas le propre des Britanniques, comme l’indique le mouvement des Gilets jaunes en France, par exemple. L’Europe parvient-elle à saisir ce profond mal-être […]
Green vests or yellow vests?
The “yellow vest” demonstrations in France and Belgium lead us to try to examine the meaning of this movement and to make necessary distinctions.
School facing digital peril
La fièvre du numérique s’empare de l’école. Les tablettes et les TBI constitueraient un remède miracle pour une école en crise. La généralisation des outils et des pratiques numériques à l’ensemble des matières scolaires comporte pourtant des risques pédagogiques, sanitaires et sociaux pour les jeunes.
A recurring request: accommodation!
Un constat s’impose : le manque d’accès à un logement pour des personnes à faibles revenus, voire sans revenu, est manifeste. Après une réflexion sur la situation du parc locatif public et sur celle du privé, découvrons quelques pistes d’actions réalistes.
Emancipation in schools
L’animation s’adresse d’abord aux enseignant.es du secondaire toutes disciplines et tous niveaux confondus, aux éducateurs.rices et pourquoi pas aux directeur.rices d’école. L’animation peut s’effectuer avec un groupe de 8 à 24 personnes. L’animation présentée dans cette brochure dure 4 heures mais elle peut varier selon que l’on veuille approfondir l’un ou l’autre aspect de l’évaluation. […]
All activists for a new story?
Les démarches personnelles pour un monde plus respectueux de l’humain et de la nature abondent. Ont-elles vraiment un impact ? Sont-elles une goutte d’eau dans l’océan ou bien des petits ruisseaux qui feront de grandes rivières ? Ce type de démarche est réellement complémentaire des actions militantes plus classiques et joue un rôle majeur dans […]
Beyond #MeToo, a radical break?
The phenomenon of denouncing sexual violence is legitimate, of course. But how can we take a further step and take advantage of the enthusiasm to propose concrete avenues of action?
