Belgian yellow vests: flop made in France or Belgian success story?
Alors que le mouvement citoyen célèbre son 6e mois d’existence, les résultats politiques concrets peinent encore à se faire voir. Quelles sont les origines de ce mouvement, mais aussi les défis belges majeurs qui y sont liés ?
European elections 2019: what horizon for democracy?
A deux mois des élections européennes, plusieurs questions émergent spontanément : comment les électeurs européens façonneront le nouveau Parlement européen, qui les représentera au cours des 5 prochaines années ? Seront-ils nombreux à participer au vote ? Ou est-ce l’abstentionnisme qui gagnera cette fois encore ? Et finalement, est-ce que nous pouvons encore considérer les […]
Democracy confronted with its History
La Révolution française a bâti les fondations de nos démocraties actuelles. Aujourd’hui celles-ci rencontrent une crise importante. Pour y faire face, il est utile de se rappeler les intentions des fondateurs de cette démocratie au XVIIIème siècle.
Elections in the DRC: facade democracy or historic transition?
Après plus de deux années de report et un processus électoral chaotique, les Congolais ont finalement été appelés aux urnes le 30 décembre 2018 pour élire leur nouveau Président de la République et leurs députés. Retour sur des élections qui interrogent notre conception de la démocratie et sur les défis titanesques qui attendent les nouveaux […]
5G or the climate? Belgium at a time of choice
Un monde ultra connecté est incompatible avec des objectifs climatiques ambitieux. Entre la 5G ou la sauvegarde du climat, il en va de l’avenir de l’humanité d’opter d’urgence pour la seconde option.
Woman and refugee: the invisible
Refugee women are often absent from political discourse, research and the media. On this March 8, International Women's Day, let's make them visible because the story of women in need of international protection, often different from that of men, deserves to be told.
Emancipation and school: a tool to take stock as a teacher
L’émancipation est une des missions centrales de l’école. Elle vise à préparer les élèves à être des citoyen.ne.s responsables afin qu’ils et elles contribuent à une société démocratique, solidaire, pluraliste et ouverte aux autres cultures. Pourtant, quand on observe l’école d’aujourd’hui, cet objectif ne semble pas être prioritaire. Plus encore, les enseignant.e.s se sentent bien […]
The root causes of migration: the example of DR Congo
Le monde compte aujourd’hui 25,4 millions de réfugiés, 3,1 millions de demandeurs d’asile et 65 millions de déplacés internes. En 2017, toute les deux secondes, une personne a été obligée de quitter son lieu de résidence. Les causes évidentes de ces migrations sont la violence, la pauvreté et la quête d’espoir, de liberté, d’une vie […]
Living on the ruins of a lost world. Immersion in “The Forest” by Jean Hegland
« Dans la forêt », roman de Jean Hegland, laisse entrevoir la possibilité d’un effondrement écologique de la civilisation occidentale. Comment « habiter » le monde après une telle catastrophe ? Quelle forme de solidarité espérer et entrevoir sur les ruines d’un monde perdu ?
Green vests or yellow vests?
The “yellow vest” demonstrations in France and Belgium lead us to try to examine the meaning of this movement and to make necessary distinctions.
